90候学生应该知道的文学常识
个别老师批评现在学生缺乏文学常识，这是基于特定视角的评价，并不反映全面情况。现代学生接受的信息量远超过去，因此不能以此来评判学生的好坏。这种评价只反映了一个侧面，以偏概全，缺乏全面性。所谓的研究结论往往成为引发年龄或代际歧视的偏见，如将80后描述为垮掉的一代，90后视为脑残。
的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然地，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。2用简洁的语言概括全文的主要内容。
第四，从文学文化常识层面上看，应留心作家、作品和作者所处时代等文学常识，注意积累古代科举、历法、计时、节日、姓氏称谓和官职升迁等方面的文化常识，结合历史知识，如说官员“左迁”表名官员被贬职。 因此，我们在平时学习中一定要注意历史文化的积累。
愚人节的由来与风俗?
随着时间的推移，愚人节的风俗逐渐在各国流行开来。风俗：恶作剧与捉弄：愚人节的主要风俗就是进行各种恶作剧和捉弄他人。这些恶作剧可能包括假消息、假礼物、假邀请等，目的是让对方在不知情的情况下上当受骗。媒体参与：随着媒体的发展，许多电视台、报纸和网站也会在愚人节当天发布一些虚假的新闻或报道，以娱乐大众。
愚人节的由来主要有以下几种说法： 印度诠俚节的影响：有一种观点认为，愚人节源于印度的诠俚节，人们在那一天通过玩笑和愚弄寻求欢乐。 希腊神话的关联：另一种说法将愚人节与希腊神话中Argo号英雄的被骗故事联系起来，使得4月1日被赋予了“愚人”的象征意义。
风俗：恶作剧与戏弄：在愚人节这一天，人们会互相进行恶作剧或戏弄，以此来庆祝这个节日。这些恶作剧可能包括假装生病、发送虚假信息或制造其他令人惊讶的假象。送假礼物：与起源时期的习俗相似，有些人会在愚人节这一天赠送假礼物给朋友或家人，以此来制造惊喜或恶作剧。
做假菜：在愚人节的聚会上，还有一种做假菜的风俗。
在西方国家，愚人节是家庭聚会的时刻，人们会用水仙花和雏菊装饰房间，创造一个欢乐的氛围。 传统上，人们会布置虚假的环境来捉弄访客，例如将房间装饰得如同圣诞节或新年，以此向客人祝贺。 在美国，许多家庭会在愚人节这天举办特殊的鱼宴，提前发出邀请，并使用彩色纸板小鱼作为请帖。
愚人节聚会上还有做假菜的风俗，如看似是莴苣色拉的菜实则是牡蛎鸡尾酒，看似烤土豆的菜实际上是甜面包屑和鲜蘑等。互相开玩笑：最典型的愚人节活动是相互开玩笑，用假话捉弄对方。
求《童年》精彩片段摘抄!!悬赏十分!!
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。
通过对比，高尔基描绘了纤夫们悲惨的生活和对生活的乐观态度。这个片段是《童年》中对外公为数不多的正面描写之一，阿廖沙听着外公的故事，感觉外公仿佛变成了童话中的人物，由一个干瘦的小老头变成了大力士，独自拉着巨船逆流而上。
原文：茨冈脸色红红地走到厨房中间，像一团火焰般地跳动起来：两手高高扬起，脚步快得让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂地光辉。他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟着他颤动起来。
人世间的事情就如同瞎眼老婆婆织出的花边，我们怎么忍心去破坏它呢？——高尔基《童年》 多么美妙啊，所有的忧愁都随着歌声飘散。——高尔基《童年》 你并不是现在就要知道这世界上的一切！迟早你会明白的。
可是如今不行了，衣服歪斜凌乱，乌七八糟地；以前的头发梳得光光的，贴在头上，像个亮亮的大帽子，现在都耷拉在赤裸的肩上。母亲在地上打着滚儿，痛苦地呻吟着，把牙咬得山响。姥姥则像一个奇怪的黑皮球，跟着母亲滚来滚去。
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